Главная / 6 класс / Математика Виленкин / 1.95

Упражнение 1.95 - ГДЗ Математика 6 класс Виленкин

На клумбе растут белые, розовые и бордовые пионы. Белые пионы составляют 40 % всех пионов, розовые — 58 % остальных, а бордовых пионов на клумбе 126. Сколько всего пионов на клумбе?

Краткое решение

1. "Остальные" пионы (розовые + бордовые):

100%40%=60%100\% - 40\% = 60\%

2. "Остальные" пионы (розовые + бордовые) в процентах от *остатка*:

100%58%=42%100\% - 58\% = 42\%

3. Находим, сколько % составляют 126 бордовых пионов от *всех*:

0,42 (от)0,60 (всех)=0,252=25,2%0,42 \text{ (от)} \cdot 0,60 \text{ (всех)} = 0,252 = 25,2\%

4. Нам известно, что 25,2% = 126 пионов.

5. Находим 100% (всего):

126:0,252=500 (пионов)126 : 0,252 = 500 \text{ (пионов)}

Ответ: 500 пионов.

Подробное решение

Логика: Это задача на "нахождение целого по его части", но в несколько шагов. Мы должны найти, какой процент от *общего* числа пионов составляют 126 бордовых.

1. Найдем, какой процент составляют "остальные" пионы (розовые и бордовые).

Все пионы — 100%. Белые — 40%.

100%40% (белые)=60%100\% - 40\% \text{ (белые)} = 60\%

Итак, 60% всех пионов — это розовые и бордовые вместе.

2. Найдем, какой процент составляют бордовые пионы.

Розовые составляют 58% от "остальных" (т.е. от 60%).

Значит, бордовые составляют 100% - 58% от "остальных":

100%58%=42%100\% - 58\% = 42\%

Бордовые составляют 42% от 60%.

3. Найдем, какой процент бордовые составляют от *общего* числа пионов.

Нужно найти 42% от 60%. Переведем проценты в дроби (0,42 и 0,6) и перемножим их:

0,60 (остальные)0,42 (доля бордовых)=0,2520,60 \text{ (остальные)} \cdot 0,42 \text{ (доля бордовых)} = 0,252

Переведем в проценты: 0,252=25,2%0,252 = 25,2\%.

4. Найдем общее количество пионов (100%).

Мы выяснили, что 126 бордовых пионов — это 25,2% от всех пионов на клумбе.

Разделим часть (126) на дробь (0,252), чтобы найти целое:

126:0,252=126000:252=500 (пионов)126 : 0,252 = 126000 : 252 = 500 \text{ (пионов)}

Ответ: Всего на клумбе было 500 пионов.

💡 Похожие задачи

Это сложная задача на "нахождение целого по его части". Похожие, но более простые упражнения:

← Вернуться к содержанию
Загрузка комментариев...